Вебинар 1. Влияние травматического опыта
Психолог Зоя Ордина собрала 49 участников из разных регионов. Говорили о том, как травма меняет нейробиологию подростка: подавляет префронтальную кору, снижает когнитивные способности, нарушает гормональный баланс, замещая окситоцин кортизолом.
Разобрали эффективные терапевтические подходы — EMDR (ДПДГ), когнитивно-поведенческую терапию и соматическое переживание.
Главный вывод: основа восстановления — безопасный терапевтический альянс и умение контейнировать сложные состояния.
Вебинар 2. Системная динамика буллинга
Александра Бочавер, доктор психологических наук НИУ ВШЭ, обсудила с 31 специалистом роль взрослых в предотвращении травли.
Ключевые тезисы: буллинг — системная проблема коллектива, а не конфликт двух детей. Дети копируют саморегуляцию взрослых, поэтому взрослым важно демонстрировать самоконтроль. Травля чаще возникает в местах, где ослаблен контроль (коридоры, раздевалки, автобусы), и требует единого фронта школы и родителей.
Следующие вебинары состоятся 1 апреля. Участников ждут две важные темы:
— работа с детьми, пережившими хроническое пренебрежение и жестокое обращение;
— основные принципы антибуллинговых программ и что делать, когда программы нет.
Проект «Код Подростка» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.